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Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung

Edition Fachdidaktiken 1. Aufl. 2023

von: Monique Meier, Gilbert Greefrath, Marcus Hammann, Rita Wodzinski, Kathrin Ziepprecht
66,99 €
Verlag:	VS Verlag
Format:	PDF
Veröffentl.:	31.03.2023
ISBN/EAN:	9783658401092
Sprache:	deutsch

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Beschreibungen

Inhaltsverzeichnis

Digitalisierung als Werkzeug von Lehr-Lern-Laborarbeit.- Innovative Lehr-Lern-Räume für Digitalisierung.- Digitale Transformation von Lehr-Lern-Laboren.<div><br></div>

<div><b>Dr. Monique Meier</b> ist Professorin für Didaktik der Biologie an der Technischen Universität Dresden. </div><div><b>Dr. Gilbert Greefrath</b> ist Professor für Mathematikdidaktik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.</div><div><b>Dr. Marcus Hammann</b> ist Professor für Didaktik der Biologie an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.</div><div><b>Dr. Rita Wodzinski</b> ist Professorin für Didaktik der Physik an der Universität Kassel.</div><div><b>Dr. Kathrin Ziepprecht</b> ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Lehrer:innenbildung an der Universität Kassel.</div><div><br></div><div><br></div>

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Mit der zunehmend intensivierten Verbindung von Lehr-Lern-Laboren und Digitalisierung werden in bestehenden Lehr-Lern-Laboren digitale Angebote integriert, neue Lehr-Lern-Labore mit digitaler Ausrichtung aufgebaut sowie rein digitale, fachübergreifende Labor-Formate an den Hochschulen als „Raum“ zum digitalgestützten Lehren und Lernen etabliert. Der Band greift jene aktuellen, digitalgeprägten Strömungen in der Lehr-Lern-Labor-Landschaft auf und beschreibt konzeptionell sowie empiriebasiert Veränderungen der Merkmale von Lehr-Lern-Laboren infolge des Einbezugs von Digitalisierungsaspekten in den MINT-Fächern sowie den Bildungswissenschaften. <div><br></div><div><div><b>Die Herausgeber*innen</b></div><b>Dr. Monique Meier</b> ist Professorin für Didaktik der Biologie an der Technischen Universität Dresden. </div><div><b>Dr. Gilbert Greefrath</b> ist Professor für Mathematikdidaktik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.</div><div><b>Dr. Marcus Hammann</b> ist Professor für Didaktik der Biologie an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.</div><div><b>Dr. Rita Wodzinski</b> ist Professorin für Didaktik der Physik an der Universität Kassel.</div><div><b>Dr. Kathrin Ziepprecht</b> ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Lehrer:innenbildung an der Universität Kassel.</div><div><br></div><div><div><br></div></div>

Sonderbeitrag

Lehren und Lernen in digitalen Räumen Konzepte von Lehr-Lern-Laboren in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Beiträge zum Diskurs um digitale Lehr-Lern-Formate in der Hochschule

Verkaufsargumente

Der Band beschreibt die Erweiterung des Formats Lehr-Lern-Labor durch Digitalisierung. Als institutionalisierte Lehr-Lern-Räume sind Labore im Kontext von Lehrveranstaltungen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung etabliert. Gezeigt werden konzeptionelle Lehrbeispiele zur Digitalisierung in der Lehramtsausbildung und innovative Zugänge zu digitalgestütztem Lehren und Lernen.<div><br></div>