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Re-framing the conceptual change approach in learning and instruction

Re-framing the conceptual change approach in learning and instruction



120,59 €

Verlag: Emerald Group Publishing Limited
Format: PDF
Veröffentl.: 17.04.2007
ISBN/EAN: 9780080474939
Sprache: englisch
Anzahl Seiten: 362

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Beschreibungen

Titelkurzbeschreibung

Drawing from philosophical, historical, and psychological research, this book redefines conceptual change as it applies to learning and instruction. Divided into three sections, this book addresses: foundations of conceptual change research, examines the influence that personal beliefs have on conceptual change, and focuses on mathematics learning and teaching. It reflects current state-of-the-art conceptual change work. Each section includes a specialized introduction and ends with thought-provoking commentaries. It is written by experts in the field.

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