Details
¿Qué cambia la educación?
Políticas públicas y condiciones de los cambios educativos1
6,99 € |
|
Verlag: | Universidad de la Salle |
Format: | EPUB |
Veröffentl.: | 10.05.2018 |
ISBN/EAN: | 9789588844343 |
Sprache: | spanisch |
Anzahl Seiten: | 100 |
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Beschreibungen
Un cambio educativo implica transformaciones en la estructura de la escuela y del sistema, cuya motivacion, adecuacion e implantacion requieren largos y penosos esfuerzos por revisar los contextos y las necesidades. Los falsos cambios se convierten en las mas peligrosas amenazas, porque nada es peor que "e;creerse en la otra silla sin haber atravesado el rio"e;; es decir, imaginarse, de manera ingenua, situado en un paradigma alternativo, cuando en realidad se hace lo mismo de siempre con nuevos nombres, y esto abunda en la educacion. Maxime cuando las politicas de turno entronizan discursos y modas pedagogicas que, sin la complejidad de su aplicacion, hacen pensar que ahora si se hara lo que no se hacia, mientras todo sigue mas o menos igual: estudiantes desmotivados, conocimientos caducos, estructuras rigidas y autoritarias, horarios fijos, evaluaciones unidireccionales, maestro despedagogizados y educacion sin presupuesto intelectual y economico.La complejidad del cambio educativo implica entender y abordar los sujetos, los escenarios y las condiciones de quienes los ponen en practica y de quienes los "e;padecen"e;. Como cualquier cambio social, el cambio educativo depende menos de tecnicas y recetas, y mas de condiciones objetivas y subjetivas para su planeacion, ejecucion y evaluacion. Asi como ninguna experiencia es transferible en forma mecanica a otra realidad, el cambio educativo adolece de esquemas rigidos de identificacion que garanticen su replicacion y transferencia a cualquier lugar. El cambio, de ser posible, pasa inevitablemente por las personas; es mas, lo que cambia realmente a las personas. Por tanto, no existe metodologia a prueba de sujetos, ni tampoco existe cambio a prueba de seres humanos.
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